常識科課程旨在協助學生：
1.保持健康的個人發展，成為充滿自信、理性和 富責任感的公民；
2.認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，並關注共同的福祉；
3.培養對國民身份的認同感，並致力貢獻國家和世界；
4.培養對自然及科技世界的興趣和好奇心，了解科學與科技發展對社會的影響；
5.關心及愛護環境，實踐綠色生活。
- 學生能掌握適切的學習策略
- 運用不同思維工具/學習策略以掌握學習
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年級 |
思維工具/學習策略 |
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P.1,2 |
比較異同、推測後果 |
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P.3,4 |
兩面思考、(自訂) |
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P.5,6 |
多方觀點、(自訂) |
- 學生能建立良好的學習習慣
- 繼續優化「課前」和「課內」的設計
- 開展「課後」之延伸學習的布置
- 教學評更緊密的連結
- 檢視並優化1-P.3進展性評估，評估須連結教學內容，以及是考核技能。
- 在1-P.6考試卷中加入考核思維工具/學習策略的題目，全年各級最少一次。
- 幫助學生掌握電子學習4-P.6
- 加強資訊素養的教育
- 提升學生自我形象，建立自信
- 課研教學設計時須加入匯報及分享環節
- 給予正面及具體的回饋
- 培養學生建立良好的朋輩關係
- 選擇合適的課題(主題為尊重、欣賞及關愛)，重點培養學生相關價值觀
- 選擇合適的課題(主題為合作、服務及互勉)，重點培養學生相關價值觀
- 於分組合作學習活動中，多提示學生要互相合作、服務及互勉
- 以STEM作課堂主軸設計課堂，以提升學生對科學探究的興趣
- 於六年級開展每星期一節的STEM活動時段(導修課)
1. 善用電子學習優勢
配合高小一人一機政策，科組善用電子學習的優勢，在4-6年級中課前、課內和課後時間於電子學習平台，如edpuzzle、google classroom和nearpod等發放預習、課堂內容和延伸學習材料，讓學生更靈活開放地學習。同時，教師也可利用電子學習平台，即時評估學生的學習進度，以便調整教學策略，提升教學成效。電子學習平台也可促進師生和生生之間的交流，提升學生在課堂的參與度。
各級STEM課程如下︰
| 年級 | 單元 |
| P1 | 家中的物料和能源 |
| P2 | 製作環保玩具 |
| P3 | 比較物料的保温能力 |
| P4 | 空氣 |
| P5 | 轉轉舞者 |
| P6 | 機關王 |
承接電子學習的優勢，科組也會在課程中加入自學元素，如在高小年級中，利用「十分科學」網上平台，閱讀常識科相關的材料和進行評估，在課堂以外進行自主學習，培養探究和解難能力。
校本課程縱向架構組織圖
為了讓學生掌握自主學習的技能，科組進行整體規劃，制定思考、研習和科學探究的課程架構，架構組織圖把思考、研習和科學探究能力細分為不同部分，按深淺程度分階段於一至六年級教授，並於日常教學中配合不同的思維工具和教授閱報技巧，提升學習成效。
學校文化日「都市中的遺蹟：李鄭屋漢墓遊」：李鄭屋漢博物館
本校30位四年級學生於6月7日(星期三)參加了由康樂及文化事務署舉辦「2022/23年度學校文化日計劃」之「都市中的遺蹟：李鄭屋漢墓遊」。當日，學生參觀李鄭屋漢博物館，導賞員詳細介紹李鄭屋漢墓的地理環境、發現經過、墓室結構及其出土文物，讓學生了解漢代華南的社會文化特色。學生在參觀過程中表現投入，看到教科書內描述過的墓內結構及有關文物，覺得十分有趣，加深對中國歷史的認識。
「可持續生態」講座 -- 香港野生動物 (動物覓趣)
在5月12日，本校安排了小四及小六的同學參加由可持續發展委員主辦的「可持續生態」講座 -- 「香港野生動物 (動物覓趣)」，同學透過這個講座，明白保護生態環境及保育生物多樣性的重要。當天嘉道理農場暨植物園的Suki姐姐介紹了多種香港本地的野生生物，例如：赤麂、野豬、豹貓、麻鷹和短吻果幅，分享了牠們的生活習性和人類對牠們的影響。除此以外，她還帶了澳洲的幽靈竹節蟲和同學們作近距離接觸，同學既驚且喜，大家都爭相要一睹其風采。
一人一花種植計劃 2022-2023
為提升學生綠化意識，並培養他們對種植的興趣，本校參加了由康樂及文化事務署舉辦的「一人一花計劃」，今年的花苗是蜆肉海棠。
經過幾個月的悉心照顧，花苗茁壯成長。我們在三月份在地下大堂展示了各班優異的盆栽，由全校師生投票選出「最美麗盆栽」，並在3月29日由畢校長頒獎。
開心「果」月
為了培養學生每天吃水果的習慣，本校於7月11日至8月7日舉辦了開心「果」月活動，鼓勵學生每天帶水果回校，於小息時段進食，然後用貼紙於龍虎榜中記錄每天吃水果的情況。所有達標的學生均可獲得紀念品一份，以作鼓勵。
學校文化日計劃「做個小小考古學家」工作坊
本校20名小四的同學在10月18日（星期一）參加了香港文物探知館的學校文化日計劃―「做個小小考古學家」工作坊。同學首先聽導師介紹香港的考古概況，然後化身成為小小考古學家參與模擬考古發掘，學習如何發掘、紀錄和分析考古物件。
小一護苗車
本校小一同學在10月28日（星期四）參與由護苗基金推廣的公眾教育計劃―「護苗教育車課程」，透過遊戲、卡通、活潑生動的布偶短劇和多媒體的運用，讓同學在輕鬆的氣氛中，學會如何保護自己的身體。
小一、小五 護苗車活動
「充電模型車STEAM設計獎比賽」冠軍：5C 李霆鏘；優異獎：5C 王芷恩
「環保先鋒比賽」優異獎：5C 李霆鏘
第三屆世界STEM暨常識公開賽(複賽)成績
本校11位同學在5月8日參加了由世界科技工程數理協會舉辦的第三屆世界STEM暨常識公開賽(複賽)中表現優異，取得佳績。名單如下：
金獎：6A 郭凱晴
銀獎：6A 黎培宜
銅獎：2D 梅雪瑩、3A 鍾浩揚、3A 劉柏高、3C 陳心怡、4A 李卓迪、4A 潘珏銘、
4A 唐煒林、4B 陳芷楹、5A 陳塏竣
